郑州暴雨原因

同济快讯

当前位置: 美好的日子 > 同济快讯 > 正文

课程思政②|拓土深耕 木已成林——土木工程学院“重点改革领航学院”建设纪实

来源:生化危机2重制版   时间:2019-07-15  浏览:

去年(nian)年(nian)底,“上海高(gao)校课(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)思(si)政(zheng)领(ling)航(hang)(hang)(hang)(hang)计(ji)划”评选揭晓(xiao),我校入(ru)选“上海高(gao)校课(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)思(si)政(zheng)整体改(gai)(gai)(gai)(gai)革领(ling)航(hang)(hang)(hang)(hang)高(gao)校”,“课(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)思(si)政(zheng)整体改(gai)(gai)(gai)(gai)革领(ling)航(hang)(hang)(hang)(hang)高(gao)校”建设中包含“重点改(gai)(gai)(gai)(gai)革领(ling)航(hang)(hang)(hang)(hang)学(xue)(xue)院(yuan)”“特(te)色(se)改(gai)(gai)(gai)(gai)革领(ling)航(hang)(hang)(hang)(hang)团(tuan)队(dui)(dui)”“精品改(gai)(gai)(gai)(gai)革领(ling)航(hang)(hang)(hang)(hang)课(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)”建设。土(tu)木工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)学(xue)(xue)院(yuan)凭借多年(nian)来卓有成效的课(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)思(si)政(zheng)经验(yan)入(ru)选5个“重点改(gai)(gai)(gai)(gai)革领(ling)航(hang)(hang)(hang)(hang)学(xue)(xue)院(yuan)”之一,学(xue)(xue)院(yuan)5支教学(xue)(xue)团(tuan)队(dui)(dui)入(ru)选“特(te)色(se)改(gai)(gai)(gai)(gai)革领(ling)航(hang)(hang)(hang)(hang)团(tuan)队(dui)(dui)”、20门(men)课(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)入(ru)选“精品改(gai)(gai)(gai)(gai)革领(ling)航(hang)(hang)(hang)(hang)课(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)”。如何让课(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)思(si)政(zheng)真(zhen)正活起(qi)来、火起(qi)来?近(jin)日,记者(zhe)走(zou)近(jin)土(tu)木工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)学(xue)(xue)院(yuan),一探究竟。

树木立人,打造课程思政专业基础金课

“我们(men)先来猜位同(tong)(tong)济人:他是‘桥(qiao)梁大师’,神州大地上(shang)的(de)(de)(de)武汉(han)长(zhang)江(jiang)大桥(qiao)、南京长(zhang)江(jiang)大桥(qiao)、上(shang)海南浦大桥(qiao)、广东(dong)虎门大桥(qiao)都留下了他的(de)(de)(de)智慧(hui)。他带(dai)领中国(guo)桥(qiao)梁人揭开了自主建桥(qiao)的(de)(de)(de)大幕,为中国(guo)的(de)(de)(de)桥(qiao)梁建筑事业(ye)奉献了一(yi)生(sheng)。”话(hua)音刚落,同(tong)(tong)学们(men)异口同(tong)(tong)声地回(hui)答:“老校(xiao)长(zhang)李国(guo)豪”。这(zhei)一(yi)幕发生(sheng)在“精品改革领航(hang)课程(cheng)”——《土(tu)木工程(cheng)与土(tu)木工程(cheng)师》研讨课上(shang)。

可别(bie)小(xiao)看这堂面向(xiang)所(suo)有(you)新(xin)生开设的(de)研讨课,为了上(shang)好(hao)它,学院做(zuo)足了功(gong)课。对于(yu)那(nei)些经过高考(kao)洗礼(li)刚(gang)刚(gang)步(bu)入(ru)校门的(de)新(xin)生来说(shuo),一(yi)切(qie)都(dou)是(shi)新(xin)的(de),课程也是(shi)新(xin)的(de)。是(shi)按照(zhao)先(xian)前的(de)做(zuo)法(fa)(fa)在(zai)一(yi)年级仅仅开设英语(yu)、公共课,还(hai)是(shi)从入(ru)校第(di)一(yi)天起就开始培(pei)养这些未来工程师(shi)?土木工程学院的(de)做(zuo)法(fa)(fa)是(shi):诚邀院内外名(ming)师(shi)共同(tong)授课。授课名(ming)单上(shang),陈(chen)以(yi)一(yi)、顾(gu)祥林、李(li)(li)国强(qiang)、李(li)(li)杰、李(li)(li)建(jian)中、何敏娟(juan)、陈(chen)艾荣、蒋欢军、丁文其(qi)、肖建(jian)庄(zhuang)、孙(sun)利(li)民、周颖等众多教学“明星”赫然在(zai)列。学院还(hai)聘请了土木工程实务专家担任课程嘉宾(bin)一(yi)同(tong)授课。

“《土(tu)(tu)木(mu)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)与土(tu)(tu)木(mu)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)师》的(de)(de)前身(shen)为(wei)同(tong)(tong)济大(da)(da)学(xue)(xue)(xue)1998年(nian)按宽口(kou)径重组(zu)土(tu)(tu)木(mu)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)专业(ye)后开设的(de)(de)《土(tu)(tu)木(mu)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)概论(lun)》课(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)。自2013年(nian)起,结合土(tu)(tu)木(mu)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)专业(ye)‘本(ben)-硕(shuo)-博(bo)一(yi)体化’课(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)体系调(diao)整(zheng),我(wo)们将传统概论(lun)课(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)延拓至8个学(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)(qi),贯(guan)穿整(zheng)个大(da)(da)学(xue)(xue)(xue)阶段。”土(tu)(tu)木(mu)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)学(xue)(xue)(xue)院院长、该课(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)领航团队(dui)负责人赵宪(xian)忠介(jie)绍,领航团队(dui)由院长、书(shu)记挂(gua)帅。从第一(yi)学(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)(qi)的(de)(de)新生研(yan)讨课(ke)(ke)(ke)(ke)、第二学(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)(qi)的(de)(de)学(xue)(xue)(xue)科(ke)内涵与发(fa)展讲解、第三学(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)(qi)的(de)(de)土(tu)(tu)木(mu)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)史与土(tu)(tu)木(mu)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)大(da)(da)师的(de)(de)哲学(xue)(xue)(xue)思(si)想、第四学(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)(qi)的(de)(de)伟(wei)大(da)(da)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)巡礼及研(yan)讨,到第五学(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)(qi)的(de)(de)创(chuang)新思(si)维(wei)与工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)科(ke)学(xue)(xue)(xue)训(xun)练、第六学(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)(qi)的(de)(de)重大(da)(da)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)案例分(fen)析(xi)与研(yan)讨、第七和第八学(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)(qi)的(de)(de)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)综合及其(qi)社会(hui)影响(xiang)分(fen)析(xi),课(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)内容安排遵从学(xue)(xue)(xue)生身(shen)心(xin)成长规律层层递(di)进(jin),从单一(yi)的(de)(de)知(zhi)识传授(shou)向(xiang)知(zhi)识、能(neng)力、素质(zhi)、职业(ye)素养、家(jia)国(guo)情怀并重培养模式转变。课(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)相关教(jiao)学(xue)(xue)(xue)成果入(ru)选《入(ru)耳入(ru)脑(nao)入(ru)心(xin) 同(tong)(tong)向(xiang)同(tong)(tong)行同(tong)(tong)频(pin):以思(si)政(zheng)课(ke)(ke)(ke)(ke)为(wei)核心(xin)的(de)(de)课(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)思(si)政(zheng)教(jiao)育教(jiao)学(xue)(xue)(xue)改革与创(chuang)新》,获2018年(nian)国(guo)家(jia)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)成果一(yi)等(deng)奖(jiang)。

“这是一(yi)门(men)让(rang)我(wo)爱上土(tu)木的(de)(de)(de)(de)课程(cheng)”“我(wo)了解到土(tu)木不是孤(gu)立(li)的(de)(de)(de)(de)一(yi)门(men)学(xue)科,它(ta)融合了责任(ren)、艺术、伦理等多个(ge)方面,让(rang)我(wo)更(geng)加热爱我(wo)的(de)(de)(de)(de)专业”“听了老校长李(li)国(guo)豪(hao)等杰出土(tu)木工程(cheng)师(shi)的(de)(de)(de)(de)爱国(guo)故事,我(wo)告诉(su)自(zi)(zi)己(ji)要(yao)像(xiang)他(ta)们一(yi)样,做顶(ding)天立(li)地的(de)(de)(de)(de)参(can)天木”“港珠澳大桥(qiao)、‘一(yi)带一(yi)路’基础设(she)(she)施建设(she)(she)、南海岛礁建设(she)(she)、南极基地建设(she)(she),与老师(shi)们一(yi)起讨论分析(xi)了那么多的(de)(de)(de)(de)经典案例,我(wo)为祖国(guo)骄傲,专业自(zi)(zi)豪(hao)感倍增(zeng),想要(yao)早日学(xue)成,投(tou)入新时代(dai)的(de)(de)(de)(de)建设(she)(she)浪潮”……同(tong)学(xue)们纷纷给予高度评价,该课程(cheng)平均(jun)评教分达(da)9.815。

育苗有方,教书与育人不分家

难题不(bu)会(hui)解、设计不(bu)会(hui)做、论文遇瓶颈、实(shi)践碰问题,抑或(huo)仅(jin)仅(jin)是心(xin)情(qing)不(bu)好、水(shui)土不(bu)服(fu)……老师统统帮你解决。“遇困难找老师”早已成为学院师生间(jian)不(bu)言自(zi)明的(de)默契(qi)。因为在每位(wei)老师心(xin)中(zhong)“学生的(de)事就是天大的(de)事”。

“专(zhuan)(zhuan)业(ye)教师(shi)的理性(xing)思(si)(si)维(wei)(wei)培养与思(si)(si)政(zheng)(zheng)教师(shi)的感性(xing)思(si)(si)维(wei)(wei)熏陶本就相(xiang)辅相(xiang)成,如何发挥各自优势,实现二者(zhe)的无缝对接(jie)?我们一(yi)(yi)直在探索、在调(diao)试。”学(xue)院(yuan)主(zhu)管教学(xue)的副院(yuan)长张伟平说。学(xue)院(yuan)近年来围绕(rao)人才培养,不(bu)断探索专(zhuan)(zhuan)业(ye)教师(shi)与思(si)(si)政(zheng)(zheng)教师(shi)无缝对接(jie)的路径和(he)(he)机制,以课程思(si)(si)政(zheng)(zheng)教学(xue)改革与课程建设为(wei)抓手,深挖专(zhuan)(zhuan)业(ye)课程中的思(si)(si)政(zheng)(zheng)元素(su),并辅以第(di)二课堂活动(dong),构(gou)建起“知(zhi)识(shi)传(chuan)授、能力(li)培养、价值引领”有机结(jie)合的人才培养体系(xi)和(he)(he)“本科生导(dao)师(shi)、专(zhuan)(zhuan)业(ye)教师(shi)班主(zhu)任、辅导(dao)员(yuan)”的全(quan)员(yuan)育(yu)人体系(xi)。相(xiang)关教学(xue)成果(guo)《专(zhuan)(zhuan)业(ye)教育(yu)和(he)(he)思(si)(si)政(zheng)(zheng)教育(yu)深度融合,推进(jin)全(quan)员(yuan)全(quan)过(guo)程全(quan)方位育(yu)人》获2017年上海市教学(xue)成果(guo)一(yi)(yi)等奖。

同时,学(xue)院围绕三(san)全育人,进一步健全完善相关(guan)制(zhi)度(du)建设,以(yi)课(ke)(ke)程定(ding)岗位,制(zhi)定(ding)了《土木工程学(xue)院关(guan)于(yu)新(xin)任授课(ke)(ke)教(jiao)师(shi)(shi)的(de)若干规(gui)定(ding)》《本科生全过(guo)程导师(shi)(shi)制(zhi)实(shi)施方(fang)法(fa)》等(deng)规(gui)章制(zhi)度(du);将思(si)政学(xue)生工作平(ping)台(tai)作为青年教(jiao)师(shi)(shi)培(pei)养的(de)重要平(ping)台(tai),吸纳(na)40位专(zhuan)业教(jiao)师(shi)(shi)担任班主(zhu)任、若干专(zhuan)业教(jiao)师(shi)(shi)担任学(xue)生社团(tuan)、创新(xin)项目(mu)、第(di)二课(ke)(ke)堂(tang)活动指导老师(shi)(shi);加强专(zhuan)业教(jiao)师(shi)(shi)在支援贫困山区造桥(qiao)修路、抗震减灾公(gong)益(yi)项目(mu)等(deng)社会(hui)实(shi)践(jian)(jian)过(guo)程中的(de)指导。近(jin)几(ji)年组织社会(hui)实(shi)践(jian)(jian)队伍57支,400余人赴(fu)各(ge)地开展实(shi)践(jian)(jian),12个项目(mu)获上海市表彰。

坐(zuo)落于云南砚山县六主村的(de)(de)无止(zhi)桥(qiao)是同(tong)济无止(zhi)桥(qiao)团(tuan)队主持的(de)(de)第一(yi)(yi)座人行桥(qiao)。2016年(nian)暑假(jia),学(xue)(xue)院(yuan)师(shi)(shi)生到六主村踏访时发现村里道路泥泞难走(zou),村民(min)外出(chu)、学(xue)(xue)生上学(xue)(xue)极为不便,修桥(qiao)需求十分紧迫。2017年(nian)春(chun)节刚过(guo),还(hai)在寒(han)假(jia)中的(de)(de)师(shi)(shi)生们(men)来到六主村,在团(tuan)队专业指(zhi)(zhi)导老(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)吴(wu)(wu)迅教授和团(tuan)队管理(li)指(zhi)(zhi)导老(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)吴(wu)(wu)培(pei)峰的(de)(de)带(dai)领(ling)下(xia),同(tong)学(xue)(xue)们(men)勘(kan)察地(di)(di)形、设计方(fang)案、比(bi)选材料(liao)、施工安装,忙得不亦乐乎。实(shi)践出(chu)真知,在老(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)们(men)的(de)(de)鼓励下(xia),队员们(men)结合当(dang)地(di)(di)情况(kuang),尝试(shi)着对传统贝雷(lei)桥(qiao)进行改(gai)进,设计出(chu)一(yi)(yi)种(zhong)装配式(shi)人行贝雷(lei)桥(qiao),替代(dai)原来的(de)(de)网箱桥(qiao),大大改(gai)善了(le)村民(min)出(chu)行的(de)(de)安全便捷(jie)。为了(le)方(fang)便更多有(you)需要的(de)(de)人使用,他们(men)还(hai)编写了(le)《无止(zhi)贝雷(lei)桥(qiao)建造手(shou)册》,申请(qing)了(le)《一(yi)(yi)种(zhong)轻型(xing)装配式(shi)人行贝雷(lei)桥(qiao)》实(shi)用新(xin)型(xing)专利。

建(jian)好一座(zuo)(zuo)桥(qiao)(qiao),撒下一粒种。如今,同济大学无止桥(qiao)(qiao)社团已有(you)队员(yuan)42人(ren),成员(yuan)包括本科生、硕士生和博士生,先(xian)后参与了贵州(zhou)坪榜村(cun),云(yun)南红河州(zhou)阿窝主(zhu)村(cun),重庆万州(zhou)插旗村(cun)和彭(peng)水县星光(guang)村(cun)、溪(xi)口(kou)村(cun)、麻池(chi)村(cun)等(deng)十座(zuo)(zuo)无止桥(qiao)(qiao)的(de)建(jian)设。建(jian)桥(qiao)(qiao)的(de)同时,同学们还(hai)主(zhu)动担负起村(cun)里(li)空地美化、家(jia)庭(ting)扶手、水管(guan)安(an)装(zhuang)、电路修缮、水沟安(an)装(zhuang)钢梯等(deng)设施改造,并为校(xiao)园彩绘,为村(cun)民办讲座(zuo)(zuo),样(yang)样(yang)都是奔着“美丽乡村(cun)”去的(de)。“把课堂(tang)(tang)所学转化成为民服(fu)务的(de)本领,这些年(nian)里(li),无止桥(qiao)(qiao)团队的(de)爱心桥(qiao)(qiao)实践就是一个很好的(de)育人(ren)课堂(tang)(tang)。”学院党(dang)委书记端木怡(yi)雯(wen)告诉记者(zhe)。

扎根沃土,众木成林

躬耕田亩必有硕(shuo)果(guo)。近三年来(lai)(lai),学院课(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)思(si)政教育教学改革(ge)(ge)(ge)由“专业课(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)”向“专业课(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)链(lian)”持(chi)续延(yan)伸,已(yi)从早期的新生讨论课(ke)(ke)(ke)开(kai)始,到后来(lai)(lai)专业教师(shi)和(he)思(si)政教师(shi)共建课(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng),现在已(yi)扩(kuo)展至2017年上海高校(xiao)课(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)思(si)政教育教学改革(ge)(ge)(ge)试点(dian)课(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)《土(tu)木工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)与土(tu)木工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)师(shi)》《工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)伦理》,2018年上海高校(xiao)课(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)思(si)政教育教学改革(ge)(ge)(ge)试点(dian)课(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)《桥梁工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、科技与文(wen)化》《建设工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)法规》。当初的一(yi)木独秀(xiu)渐渐引(yin)来(lai)(lai)百(bai)花竞(jing)放。

与此同(tong)时,学院(yuan)还依托同(tong)济大(da)学土木(mu)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)防灾学科优势,积极探索(suo)以“防灾”为核心(xin)层层递进的课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)思政链,相(xiang)关5门专业课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)获(huo)2018年上海高(gao)校课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)思政教(jiao)育教(jiao)学改(gai)革试(shi)点课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)资(zi)助。“桥(qiao)梁(liang)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)”“水文地质(zhi)”“航道(dao)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)”系列课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)列入2019年同(tong)济大(da)学课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)思政链建设。土木(mu)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)与土木(mu)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)师(1门8学期)、土木(mu)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)防灾(5门)、桥(qiao)梁(liang)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(5门)、水文地质(zhi)(5门)、航道(dao)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(4门)5支教(jiao)学团队的20门课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)入选“特色改(gai)革领航团队”“精(jing)品改(gai)革领航课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)”。

众木成林的(de)同时(shi),种树人(ren)(ren)也大(da)放异(yi)彩。数年来,课任教师(shi)获“全(quan)国(guo)优(you)秀教师(shi)”“全(quan)国(guo)优(you)秀科技工(gong)(gong)作者”“全(quan)国(guo)辅(fu)导员年度人(ren)(ren)物”“上海(hai)市(shi)辅(fu)导员年度人(ren)(ren)物”及“同济(ji)大(da)学师(shi)德师(shi)风先进个人(ren)(ren)”等(deng)荣誉称(cheng)号(hao)屡见不鲜;涌现出一(yi)批(pi)优(you)秀教书(shu)育(yu)人(ren)(ren)模范团队(dui):何敏娟土木工(gong)(gong)程(cheng)科教创新工(gong)(gong)作室(shi)、李杰(jie)工(gong)(gong)程(cheng)结构(gou)抗(kang)灾可靠(kao)性创新工(gong)(gong)作室(shi)先后获评(ping)上海(hai)市(shi)劳模创新工(gong)(gong)作室(shi),李国(guo)强(qiang)团队(dui)获评(ping)首批(pi)全(quan)国(guo)高(gao)校黄大(da)年式教师(shi)团队(dui),陈(chen)以一(yi)领(ling)衔的(de)钢与轻型结构(gou)研究室(shi)先后获上海(hai)市(shi)教育(yu)先锋号(hao)、上海(hai)市(shi)工(gong)(gong)人(ren)(ren)先锋号(hao)。

育人硕果(guo)遍四方。2013年岩土(tu)工(gong)(gong)程(cheng)专业博士毕(bi)(bi)(bi)业生柏(bo)挺作(zuo)为选调生,任广西(xi)(xi)省住建厅(ting)驻(zhu)南(nan)宁市上林县西(xi)(xi)燕(yan)镇岜独(du)村第(di)一书记,脚(jiao)踏实地、敢想敢做(zuo),撑(cheng)起了扶贫攻坚的(de)“岜独(du)模式”。2016年土(tu)木(mu)工(gong)(gong)程(cheng)硕士毕(bi)(bi)(bi)业生刘亮,毅然决然通过考(kao)试成(cheng)为一名青海(hai)省选调生,扎(zha)根青海(hai),笃定前(qian)行,在(zai)“世界屋脊”践行青春。2017年结(jie)构工(gong)(gong)程(cheng)专业博士毕(bi)(bi)(bi)业生占冠元赴西(xi)(xi)藏日喀(ka)则江(jiang)孜(zi)县工(gong)(gong)作(zuo),利用所学知识服(fu)务于西(xi)(xi)部的(de)基(ji)础建设和(he)信息化进程(cheng)。今年新冠肺炎疫情爆发后,结(jie)构工(gong)(gong)程(cheng)专业硕士毕(bi)(bi)(bi)业生杨剑华校友领衔(xian)设计(ji)武汉雷(lei)神山(shan)医院,带(dai)领团队无畏(wei)逆行、奋(fen)力拼搏,12小时(shi)出方案(an)、3天交付完整施工(gong)(gong)图、12天竣工(gong)(gong)使(shi)用,为防控(kong)疫情、开展(zhan)救治提供有力的(de)硬件支撑(cheng)……一个(ge)个(ge)同济土(tu)木(mu)人凭借自(zi)(zi)己的(de)执着奋(fen)斗(dou),在(zai)谱写祖国时(shi)代华章(zhang)的(de)同时(shi),诠释着各(ge)自(zi)(zi)的(de)精彩。

7月1日,同济大(da)学(xue)2020届(jie)毕业(ye)(ye)典礼上,土木工程学(xue)院(yuan)(yuan)本科毕业(ye)(ye)生吴(wu)旭东作为毕业(ye)(ye)生代表(biao)发言。他说,“当我(wo)在(zai)电视上观(guan)看火神(shen)山医(yi)(yi)院(yuan)(yuan)和雷神(shen)山医(yi)(yi)院(yuan)(yuan)工地建(jian)设的(de)直播时,激发了(le)我(wo)用自己学(xue)到的(de)知识(shi)和技能去服务国家与奉献社会的(de)强烈愿(yuan)望。”4月初,他已(yi)与曾在(zai)火神(shen)山医(yi)(yi)院(yuan)(yuan)、雷神(shen)山医(yi)(yi)院(yuan)(yuan)建(jian)设中(zhong)勇担(dan)重担(dan)的(de)中(zhong)建(jian)三局城(cheng)市投资(zi)运营有限公司完成就业(ye)(ye)签(qian)约。(马(ma)宁)


联系我们

同济大(da)学 版权所有    上海(hai)市四平路1239号(hao) 021-65982200

同济大(da)学邓亚萍复盘混双赛主办    E-mail:newscenter@video-invest.com

沪ICP备10014176号    沪公网安备:31009102000038号    沪举报中心

xml地图 | sitemap地图
德甲
分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博人人网微信
红旗 奥特曼 专家解读诡异的云 奇葩说 穿越火线 樱花 中国男篮 逆天邪神 热爱就一起 江西一村全年无蚊重庆发现吃虫植物 看你看我 天使与龙的轮舞 2020奥运会 千古玦尘 上古 萌探探探案 熊出没 欧冠 项少龙全职高手 喜羊羊与灰太狼 王者荣耀 进击的巨人西游记 台风烟花逼近上海 奔跑吧 美国男篮 迪丽热巴 三孩政策配套措施 千古玦尘 帝霸 自费40万环游世界 最强狂兵 比亚迪 特朗普受双重暴击 香港商报 happier 烟火里的尘埃 路虎赵丽颖 今年盛夏气候预测 红旗 修罗武神烟火里的尘埃 美好的日子 上海5人被浪卷走 陕西现纯白梅花鹿 看你看我 悬崖之上 心动的信号 小花仙斗罗大陆 只是太爱你 房东回应免租4年洪水中的中国力量 易烊千玺 最强狂兵 万古神帝 吴亦凡 虎扑 百万个馕驰援河南守岛人 刑侦日记 革命者 | 下一页
Baidu
sogou
百度 搜狗 360