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【青年报】高校师生同挥汗 打造屋顶“梦想花园”

来源:青年报   时间:2020-11-20  浏览:

本报(bao)讯 药草(cao)园(yuan)、香草(cao)园(yuan)……同济大学四平(ping)路(lu)校区(qu)运筹(chou)楼的(de)屋顶上,昨天多出了6个小花园(yuan)。这个由同济师生共同设计建造的(de)“梦想花园(yuan)”今后(hou)也(ye)将成为同济首个劳动教育实(shi)践基地,劳动教育和美育兼得(de)。

60名大学生设计6块小天地

同(tong)(tong)济(ji)大学2018级风景园林专业大四学生汪宏涛第一次拥有了自己完整的“园林作品”。他和60多名同(tong)(tong)学在建(jian)筑(zhu)与城市规划学院陈静教授(shou)和方(fang)勤老师的指导下,共(gong)同(tong)(tong)完成了“同(tong)(tong)济(ji)梦(meng)想花园”的设计建(jian)造(zao)。

这(zhei)个“梦想花(hua)园(yuan)(yuan)”被分(fen)成了6块小天地,有蜜(mi)源花(hua)园(yuan)(yuan)、香(xiang)草(cao)花(hua)园(yuan)(yuan)、药草(cao)花(hua)园(yuan)(yuan)、悠然花(hua)园(yuan)(yuan)和流(liu)浪一(yi)号(hao)、流(liu)浪二号(hao)花(hua)园(yuan)(yuan)。不同的(de)小花(hua)园(yuan)(yuan)由(you)不同的(de)同学设计(ji),植物也是自己选取搭配的(de)。

汪宏涛(tao)设(she)(she)计的(de)是(shi)药(yao)草(cao)(cao)园(yuan),这(zhei)也(ye)是(shi)他第(di)一(yi)次从纸上落地能(neng)看(kan)到(dao)成果的(de)“处女(nv)作”。“我自己对药(yao)草(cao)(cao)植物比较感(gan)兴趣(qu)。”他的(de)小花园(yuan)中(zhong)种(zhong)植了(le)鸢尾、算(suan)盘子(zi)、虎杖、薄荷、紫(zi)花地丁等。“开(kai)始(shi)做平(ping)面(mian)设(she)(she)计时(shi),我盘算(suan)了(le)大概有17种(zhong)植物,后面(mian)根据现场情(qing)况又调(diao)整了(le)一(yi)下,现在种(zhong)了(le)14种(zhong)药(yao)草(cao)(cao)植物。”

小花(hua)园(yuan)从设计到(dao)建造,都是(shi)汪(wang)宏涛(tao)一(yi)手完成的,老(lao)师(shi)从旁给了一(yi)些建议(yi)和指(zhi)导。“我是(shi)通过一(yi)些高低(di)错落的合(he)理搭(da)配,想要(yao)做出(chu)那(nei)种(zhong)有背景(jing)、有中景(jing)、有突出(chu)的景(jing)观。那(nei)边的蜜源花(hua)园(yuan)和香草花(hua)园(yuan),会有很多(duo)色叶(ye),不(bu)同颜色搭(da)配会更好(hao)看些。”汪(wang)宏涛(tao)指(zhi)着自己的花(hua)园(yuan)介绍道,虽然(ran)颜色不(bu)够丰(feng)富,但他还是(shi)加了些巧(qiao)思,比如修出(chu)一(yi)条小径,让方寸之地也有了曲径通幽的空间感。

在(zai)整个“梦想花园”中(zhong),共种植(zhi)(zhi)了(le)70多种1000多盆植(zhi)(zhi)物(wu),每种植(zhi)(zhi)物(wu)都(dou)根据功效价值、生长体系(xi)等来(lai)进(jin)行了(le)搭配。汪(wang)宏涛还(hai)记得运(yun)送(song)苗木的那一(yi)天,搬运(yun)植(zhi)(zhi)物(wu)、苗木分类(lei)、建造(zao)搭配,完(wan)成时(shi)已是太阳落山的点。辛勤劳动了(le)一(yi)天,虽然(ran)很(hen)累(lei),但小花园衬(chen)着夕阳,特别美。“当时(shi)的感觉(jue)就像农民伯伯收获庄稼(jia)时(shi)那种充实感。”汪(wang)宏涛告诉记者,在(zai)一(yi)起(qi)流汗的过程(cheng)中(zhong),人(ren)与(yu)人(ren)的距离也会变(bian)得更近(jin)。

已开设11个劳动实践工作坊

由师(shi)生共同设计(ji)建(jian)造屋顶花(hua)园,这是同济大学(xue)加快构(gou)建(jian)学(xue)校特色劳(lao)动教育(yu)体系,创(chuang)新劳(lao)动实(shi)践教育(yu)载体的(de)重要探索。昨(zuo)天,依托(tuo)中意创(chuang)新周,同济劳(lao)动实(shi)践教育(yu)基(ji)地在“梦想(xiang)花(hua)园”里(li)正(zheng)式启(qi)动,同学(xue)们可以在11个劳(lao)动实(shi)践工作(zuo)坊里(li)找(zhao)到自(zi)己感兴趣的(de)手工实(shi)践。

目前,同(tong)(tong)济(ji)已经(jing)建成《劳(lao)(lao)动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)教(jiao)育(yu)(yu)》MOOC课程并辐射全国,出版了具有同(tong)(tong)济(ji)特色的课程配(pei)套新形势融合教(jiao)材《大学劳(lao)(lao)动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)教(jiao)育(yu)(yu)》。同(tong)(tong)时(shi)开发“劳(lao)(lao)动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)教(jiao)育(yu)(yu)”管(guan)理模块,依(yi)托信息化(hua)手段实现学生劳(lao)(lao)动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)教(jiao)育(yu)(yu)过程记录,推动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)学生德智(zhi)体美劳(lao)(lao)“五(wu)育(yu)(yu)”综合素养评(ping)定。未来(lai),同(tong)(tong)济(ji)大学将进(jin)一(yi)步以劳(lao)(lao)动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)教(jiao)育(yu)(yu)基地(di)为依(yi)托,形成具有同(tong)(tong)济(ji)特色的劳(lao)(lao)动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)教(jiao)育(yu)(yu)基地(di)及国际化(hua)工坊课程矩阵,进(jin)一(yi)步推动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)劳(lao)(lao)动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)教(jiao)育(yu)(yu)常态化(hua)、生活化(hua)和(he)品牌化(hua)。

青年报记者 刘晶晶

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